|
|
1,
2,
3,
4,
5,
6,
7,
8,
9,
10,
11,
12,
13,
14,
15,
16,
17,
18,
19,
20,
21,
22,
23,
24,
25
|
|
|
Теперь, где же лучший фермент, скрепляющий колебание ауры? Лучший фермент есть устремление. Тело устремленное нельзя уколоть или разбить. Устремление в движении достигает законности, и, становясь законом, оно делается неостанавливаемо, ибо входит в ритм Космоса.
Так идите в малом и великом, и ткань ваша будет неповторенной, кристально космичной, короче говоря, - прекрасной.
Ничто другое, кроме устремления, не дает одоления стихий, ибо основное качество стихий - устремление. И в этом состоянии вы координируете стихии с высшим творчеством духа или являетесь держателем молнии. Придет человек - держатель молнии. Поверьте, только устремлением победите.
(1926г. "Община". 3.056)
Многое можно простить тем, кто во тьме сохранил понятие Учителя. Учитель поднимает достоинство духа.
У Нас понятие Учителя подобно лампаде во тьме. Потому Учитель может быть назван маяком ответственности. Узы Учения подобны веревке спасательной в горах. Учитель является с момента зажжения духа. С тех пор Учитель неразрывен с учеником.
Не видим конца цепи Учителей, и сознание, наполненное Учителем, возвышает достижение ученика, как драгоценный, всепроникающий аромат. Связь ученика с Учителем образует звено защиты соединительной цепи. В этой защите процветают пустыни.
("Община". 3.060)
Главное непонимание будет в том, что труд есть отдых. Отменить придется многие развлечения. Главное надо понять, что произведения науки, искусства есть образование, но не развлечение.
("Община". 3.063)
Явление нужно понимать как очевидное не глазу, но сознанию. В этом разница вашего и Нашего понимания. Вы называете фактом следствие его, но Мы можем отличать истинный факт, незримый вам.
("Община". 3.077)
Самая большая ошибка может быть оправдана, если источник ее чист.
Надо помнить, что каждое трехлетие представляет ступень сознания; так же каждое семилетие является обновлением центров. Успейте понять, что сроки сознания неповторяемы и потому непропустимы.
("Община". 3.079)
Эгоистическое мышление привлекает низшие слои материи.
("Община". 3.101)
При мыслительной работе исходит особая эманация, ценная для насыщения пространства. Пот духа восстанавливает прану, химически претворяясь в лучах Солнца. Труд - венец Света.
Надо, чтобы учащийся школы помнил значение труда, как фактора мироздания.
("Община". 3.117)
Не сидение в спокойном удобстве, но затекшие от труда члены дадут насыщение энергии.
("Община". 3.155)
Сияющее, творческое терпение не походит на мутный плащ непротивления злу.
("Община". 3.162)
Истинный жар-цвет - настоящее бескорыстие, но оно должно быть проявлено не только поступками, но именно в сознании.
("Община". 3.166)
Обычное и необычное делятся лишь по степени сознания.
("Община". 3.170)
|
|
1,
2,
3,
4,
5,
6,
7,
8,
9,
10,
11,
12,
13,
14,
15,
16,
17,
18,
19,
20,
21,
22,
23,
24,
25
|
|
Полный текст Учения (zip, pdf) |
|